65% российских предпринимателей считают, что диплом вуза помог им запустить и развивать своё дело, а 21% владельцев бизнеса обзавелись сразу двумя высшими образованиями.
Такие данные получили аналитики образовательной платформы «Нетология» вместе с «СберБизнес Live». Опрос проводили в августе 2026 года среди тысячи респондентов — владельцев бизнеса, индивидуальных предпринимателей и людей, принимающих ключевые решения в микро- и малых компаниях из разных регионов страны.
Выяснилось, что многие предприниматели не ограничиваются одним дипломом: помимо 21% с двумя высшими, ещё 3% накопили три образования и больше. У 20% опрошенных за плечами среднее специальное — колледж, техникум или ПТУ, а 7% не довели учёбу в вузе до конца. При этом образование воспринимается как ресурс, который можно и нужно прокачивать на разных этапах роста компании.
Для части владельцев бизнеса учёба изначально была встроена в предпринимательскую стратегию. Почти четверть (24%) специально выбирали основную специальность, чтобы потом открыть собственное дело, а 13% пошли за дополнительным образованием уже ради развития бизнеса. Среди плюсов профильных программ респонденты называют получение ключевых знаний (42%), понимание нюансов предпринимательства (37%), облегчение старта (14%) и практические навыки ведения дела (12%).
Отдельный тренд — интерес к дистанционному формату: 33% опрошенных рассматривают возможность получить высшее полностью онлайн. Для предпринимателей это шанс обзавестись дипломом, не отрываясь от управления компанией.
Сергей Клосеп, совмещающий учёбу в онлайн-бакалавриате «Нетологии» и ТюмГУ с управлением стартапом ExplainLaw, отмечает: для наукоёмкого бизнеса вуз — это фундамент. Во время бакалавриата он прокачал Java-разработку и вместе с командой перевёл высоконагруженные микросервисы с Python на более производительный язык — сервис стал стабильнее, а отклик быстрее. Преподаватели подсказывали, как выстроить прозрачную коммуникацию и организовать работу в таск-трекере. В сфере услуг высшее, по его мнению, уже не обязательно: в основе всё равно лежат предприимчивость и умение общаться, чему в вузе напрямую не учат. Главный плюс онлайна — экономия времени и общение с преподавателями в цифровой среде, где можно написать в мессенджер и быстро получить ответ.
Пётр Галабурда, студент онлайн-магистратуры «Нетологии» и УрФУ «Прикладной искусственный интеллект» и основатель проекта OnAlert, уверен: академические знания не заменить «Ютубом» или короткими курсами. Он пошёл в магистратуру ради углубления в ИИ и пока не планирует останавливаться на достигнутом — полученных знаний ему хватает.
Загрузка...
